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周国清，湖南师范大学新闻与传播学院教授，编辑出版学系主任。
20世纪编辑学在中国诞生，不论是编辑实务研究、编辑理论研究，还是编辑史学研究；不论是分支的部门编辑学研究，还是编辑学普通理论研究；不论是编辑人物、编辑活动、编辑事件的个案研究，还是编辑发展规律的研究；不论是编辑学理论研究的阵地建设、学术组织建设，还是编辑学教育发展和人才队伍壮大等等，均取得了突出的成绩，不断为编辑学学科建设注入活力，逐步推进编辑学发展并使之日益走向成熟。特别是在出版的产业转型、出版高科技的飞速发展和读者阅读兴趣与方式变化的多维变革语境下，编辑学理论研究紧跟时代发展的步伐，不断关注编辑实践活动中的新问题、新矛盾、新现象，吸纳新的经验，提炼理论原理，在著作出版、论文发表和项目攻关等方面，均取得了前所未有的新收获，对诸如数字出版、网络编辑、出版经济、编辑管理、读者理论以及编辑学的交叉学科等问题进行与时俱进的研究，特别是作为编辑学成熟标志之一的普通编辑学取得了新的进展，为编辑学发展注入了鲜活有力的学科营养，推进编辑学学科迈上新的台阶。
具体而言，在编辑学未来的学科建设中，应该拓展研究视野，寻找编辑学与相关学科的边界，把握编辑学与其他学科的逻辑关系和学科区分属性，丰富编辑学理论素材，探索编辑学研究路径，激活基于编辑实践活动中的学科原动力，扎实地深化编辑学基础理论研究，构建和深化普通编辑学，逐步推进编辑学发展，使之在自我孕育、自我强大、社会约定俗成和公认的语境下让编辑学的学科特质与力量得以彰显。特别是，编辑活动在不同的媒体有不同的要求与表现，应把握各类媒体编辑活动的规律，同时又能抽象出一般原理，为编辑学学科建设提供本原性理论支持。面对日益丰富的编辑现象和生动的编辑实践，面对新的传媒环境和科技挑战，必须不断研究编辑活动中的各种问题，努力从实践中掌握规律，比如，出版新科技拓展了编辑活动领域，更新了编辑活动手段，更换了编辑文本，改变了编辑流程，改变了编辑身份，出现了网络编辑、数字编辑等新的编辑职业，对媒介产品设计、装帧、印刷等工艺产生了革命性影响，形成了新的编辑产品，形成了媒介竞争态势，增强了行业竞争力，改变了民众的阅读方式和中国出版业的结构，必须综合分析这些变化，在新的编辑实践活动中提炼、抽象出编辑活动的基本原理，为编辑学学科建设提供最具现实生命力的理论养料。同时，要将编辑活动置于人类文化活动的大系统中，探索贯穿于新旧不同媒体中各种编辑活动的普遍规律，推进理论创新，促进学科的不断发展。
具体而言，在编辑学未来的学科建设中，应该拓展研究视野，寻找编辑学与相关学科的边界，把握编辑学与其他学科的逻辑关系和学科区分属性，丰富编辑学理论素材，探索编辑学研究路径，激活基于编辑实践活动中的学科原动力，扎实地深化编辑学基础理论研究，构建和深化普通编辑学，逐步推进编辑学发展，使之在自我孕育、自我强大、社会约定俗成和公认的语境下让编辑学的学科特质与力量得以彰显。特别是，编辑活动在不同的媒体有不同的要求与表现，应把握各类媒体编辑活动的规律，同时又能抽象出一般原理，为编辑学学科建设提供本原性理论支持。面对日益丰富的编辑现象和生动的编辑实践，面对新的传媒环境和科技挑战，必须不断研究编辑活动中的各种问题，努力从实践中掌握规律，比如，出版新科技拓展了编辑活动领域，更新了编辑活动手段，更换了编辑文本，改变了编辑流程，改变了编辑身份，出现了网络编辑、数字编辑等新的编辑职业，对媒介产品设计、装帧、印刷等工艺产生了革命性影响，形成了新的编辑产品，形成了媒介竞争态势，增强了行业竞争力，改变了民众的阅读方式和中国出版业的结构，必须综合分析这些变化，在新的编辑实践活动中提炼、抽象出编辑活动的基本原理，为编辑学学科建设提供最具现实生命力的理论养料。同时，要将编辑活动置于人类文化活动的大系统中，探索贯穿于新旧不同媒体中各种编辑活动的普遍规律，推进理论创新，促进学科的不断发展。
